貴州省由于地理原因、歷史原因等因素制約，經(jīng)濟(jì)一直欠發(fā)達(dá)、欠開發(fā)，且在全國處于落后地位。而貴州省的教育發(fā)展也相對落后，形勢不容樂觀。發(fā)展教育事業(yè)，不僅僅是政府的職責(zé)，更是全社會的責(zé)任。針對這一現(xiàn)實(shí)問題，廣東省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)深入貴州山區(qū)學(xué)校，走訪貧困家庭，身體力行的傳播公益夢想，把愛心足跡留在最困難、最偏遠(yuǎn)的地方。

　　4月21日清早，規(guī)劃三所12名員工在唐部的帶領(lǐng)下，于上午九點(diǎn)半抵達(dá)荔波縣甲良鎮(zhèn)的炳外小學(xué)。一下車，就被一群清脆響亮的聲音吸引，噢~那是一群天真無邪的孩子們打鬧的笑聲。

剛下車就被孩子們圍起來的志愿者們

       迅速的，我們就被孩子們吸引過去了，炳外小學(xué)全校六個年級共80余名學(xué)生，全部都是少數(shù)民族水族，潘姓居多，留守兒童很多。之后，楊校長為我們主持了捐贈會，捐贈會上，我們向?qū)W校捐贈了書包等學(xué)習(xí)用品，并勉勵學(xué)生知識改變命運(yùn)，靠讀書走出大山，將來才能更好的回饋家鄉(xiāng)。

同學(xué)們?yōu)橹驹刚邘硝r艷的紅領(lǐng)巾

       之后，我們的志愿者帶著我們準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)器材在操場上為炳外小學(xué)的同學(xué)們開展了一個有趣的物理實(shí)驗(yàn)——空氣的重量比水大。小小的實(shí)驗(yàn)，勾起了學(xué)生積極參與的熱情，我們希望用這個小實(shí)驗(yàn)來激發(fā)他們對于知識的渴望、對科學(xué)的追求，學(xué)習(xí)的過程是快樂的，而收獲知識的時(shí)候更是滿足的。

志愿者和同學(xué)們一起演示空氣噴泉實(shí)驗(yàn)
 

在圍觀實(shí)驗(yàn)的同學(xué)們

　　接下來，就是到六個成績優(yōu)異的學(xué)生的家里進(jìn)行探訪并給予現(xiàn)金捐贈。本來覺得探訪學(xué)生家庭是一件挺容易的事情，但是真正走過才發(fā)現(xiàn)孩子們每天上學(xué)放學(xué)走的路有多艱難、多遠(yuǎn)。明明學(xué)校就在不遠(yuǎn)處，卻不得不翻山越嶺、繞山路，只有走過孩子們上學(xué)的這段路，才真真切切的體會到他們的不易之處。不過山區(qū)的孩子都是非常的友愛，大孩子會牽著小孩子的手走在山間，互愛互助。

志愿者去到山路半小時(shí)以外的同學(xué)家里合影

       我們走訪的第一個家庭，家里只有他一個居住，他的父母常年在外打工，平時(shí)只有一條名叫大黃的狗作伴。也許我們給他的資助金是微薄的，但如果能讓他知道這個社會有很多人在關(guān)愛他們，能讓他有繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動力，我也覺得是值得的。我們一共去了六個學(xué)生的家庭，很多家庭都是家徒四壁，住著簡陋的木房子、磚瓦房，但每個家庭家里都有一堵貼滿獎狀的墻壁，仿佛在告訴我們他們的優(yōu)秀、倔強(qiáng)與不屈。我印象最為深刻的是那一張張滿是稚氣但又堅(jiān)強(qiáng)不屈的臉龐，他們都有著與年齡不相稱的成熟，堅(jiān)強(qiáng)的讓人心疼。

1號貧困學(xué)子的家里
 

一人獨(dú)居生活的學(xué)子家里貼滿了獎狀

       也許簡單的一天，并不能為山區(qū)學(xué)校的孩子們帶來實(shí)質(zhì)性的幫助，但如果能讓他們知道他們并不是孤單的，這個社會仍然有很多人是在幫助他們、鼓勵他們，我覺得是有意義有價(jià)值的。同時(shí)，通過真真切切的去經(jīng)歷，我們才有切身的體會，那種體會，能讓我們在社會上帶動更多有能力、有條件的人去幫助山區(qū)的孩子們。我希望這個社會有更多人能繼續(xù)傳遞愛與希望，多一份愛心，就多一份公益力量！

撰稿：蕭穎瑩[規(guī)劃三所志愿服務(wù)分隊(duì)]